Розвиток моторних навичок

__________________________________________________________________________________________________________________________

Уривки з книги "Мати і дитя" підготовленої провідними фахівцями НДІ акушерства і гінекології ім Д.О.Отта Російської академії медичних наук і кафедри акушерства і гінекології Санкт-Петербурзького державного університету імені І. П. Павлова

ДРІБНА МОТОРИКА

Розвиток дрібної моторики (вміння рук) у дитини відбувається поступово і послідовно: спочатку він вчиться дотягуватися до предмета і хапати його, а потім маніпулювати ним. Важливу роль в цьому процесі відіграє координація рухів очей і руки, а також дій обох рук.

У перший місяць життя ручки немовляти зазвичай стиснуті в кулачки. Протягом наступних 6 місяців він вчиться розкривати і стискати кулачки, потім помічає свої ручки і з цікавістю починає розглядати їх, може тримати іграшку однією рукою і трясти її. До 6 місяців дитина вміє з'єднувати руки по середній лінії тіла, дотягуватися до іграшки і хапати її, тримати іграшку обома руками.

У віці від 6 до 12 місяців малюк удосконалює набуті навички. Спочатку дитина захоплює предмет всією рукою (долонний захоплення), потім великим, вказівним і середнім пальцями і, нарешті, бере його кінчиками великого і вказівного пальців (пінцетний захоплення). Малюк починає показувати вказівним пальцем на іграшки, предмети, людей.

Показники розвитку дрібної моторики дитини першого року життя

1 місяць. Діє хапальний рефлекс. Долоню переважно закрита.

До 2-х місяців. Виробляє руками хапальні рухи. Простягає руки, але не може дотягнутися до предмета і схопити його.

2 місяці. Перехідний період: долоню частіше злегка розкрита, зберігається хапальний рефлекс.

Кінець 3-го місяця. Долоню напіврозкритими. Простягає руку до предмета, який знаходиться в полі його зору.

3 місяці. Дотягується і вдаряє по іграшці, але не може схопити її, промахується.

Кінець 4-го місяця. Долоню частіше напіврозкритими. Починає грати зі своїми ручками. Тягне іграшки в рот.

4 місяці. Прагне дотягнутися до предметів, які знаходяться в полі зору. Може періодично схоплювати предмет після торкання. "Загрібати" предмет, а не бере рукою, тримаючи його, притискаючи зігнутими пальцями до долоні.

5 місяців. Кисть розкривається. Доторкається до іграшки, бере її спочатку однією рукою, потім іншою і розглядає.

6 місяців. Доторкається до предмета і хапає його (долонний захоплення). Перекладає іграшку з однієї руки в іншу. Якщо запропонувати іншу іграшку, він упускає першу, щоб взяти другу. Бере предмети вказівним і великим пальцями знизу.

7 - 8 місяців. Вистачає кожною рукою по предмету і нетривалий час тримає їх. Може тримати кільце пальцями, не торкаючись долоні. Вистачає предмети обома руками і нетривалий час тримає їх. Тримає кільце тільки пальцями.

8 - 9 місяців. Коли пропонують ще одну іграшку, що не упускає першу, а тримає обидві в руках або відкладає першу іграшку в сторону. Навмисно упускає предмет.

10 місяців. Освоює пінцетний захоплення. Може вдарити предмети один об одного, якщо тримає їх в руках.

11 - 12 місяців. Захоплює маленькі предмети подушечками великого і вказівного пальців (щипковий захоплення).

Відхилення в розвитку дрібної моторики

Кінець 3-го місяця. Чи не тягнеться напіврозкритої ручкою до предмету червоного кольору, який тримають перед ним. Чи не розглядає свої ручки.

Кінець 5-го місяця. Не може впевнено потягнутися до іграшки.

Кінець 6-го місяця. Не може схопити кубик.

Кінець 8-го місяця. Не може утримати вказівним і великим пальцями гудзик.

Кінець 9-го місяця. Чи не намагається самостійно пити з чашки, зривати шапочку з голови.

Кінець 12-го місяця. Не може утримати однією рукою два маленьких кубика, подати іграшку дорослому.

ВЕЛИКА МОТОРИКА

Протягом першого року життя руховий розвиток дитини йде дуже швидкими темпами. Навчившись повзати і ходити, малюк набуває певну незалежність від батьків і починає стрімко розширювати свій кругозір. Тому можна говорити про те, що своєчасне розвиток великої моторики необхідно для інтелектуального розвитку дитини.

Показники розвитку великої моторики дитини першого року життя

Новонароджений. Не може підняти голову лежачи на животі. Тонус м'язів підвищений.

Кінець 1-го місяця. Піднімає голову, щоб поглянути на навколишні предмети. Тонус м'язів підвищений. Тіло знаходиться переважно в зігнутому положенні.

Кінець 2-го місяця. Піднімає голову і на коротку мить утримує її (на висоті близько 5 см над підстилкою). У положенні сидячи тримає голову невпевнено і нетривалий час. У положенні лежачи на спині, енергійно рухає то однієї, то іншої ніжкою.

Кінець 3-го місяця. Спираючись на руки, утримує голову прямо довше 1 хвилини. У вертикальному положенні (на руках у мами) голова не відхиляється назад.

Кінець 4-го місяця. У положенні лежачи на животі піднімає голову і грудну клітку. За допомогою дорослого перекочується з живота на спину. При підтримуванні під пахви спирається на кінчики пальців ніг.

Кінець 5-го місяця. Лежачи на животі, спирається на долоні. Активно перевертається з боку на бік і з живота на спину. При підтримуванні під пахви ненадовго переносить всю масу тіла на ноги.

Кінець 6-го місяця. Лежачи на животі, спирається на одну руку, а інший прагне іграшці. Активно перевертається зі спини на живіт. Лежачи на спині, грає зі своїми ногами, піднявши голову. Міцно тримається за пальці при підтягуванні в сидяче положення і намагається тягнутися вгору, щоб сісти. Сидить з невеликою допомогою. При підтримуванні під пахви витягує ноги і "танцює" на носочках.

Кінець 7-го місяця. Активно перевертається зі спини на живіт. Лежачи на спині, грає зі своїми ногами. Може самостійно піднятися, тримаючись за пальці дорослого, щоб сісти. Сидить невпевнено, сильно балансує, нахиляючись вперед. Може стояти на ногах кілька секунд, якщо підтримати за руки.

Кінець 8-го місяця. Повзає по-пластунськи (як тюлень) назад. З положення лежачи на животі намагається сісти, згинаючи ноги і повертаючи тулуб. Починає утримувати рівновагу в сидячому положенні, короткий час сидить без підтримки, спираючись на руки. Намагається самостійно підтягнутися щоб встати. Варто з підтримкою.

Кінець 9-го місяця Повзає по пластунськи вперед і навколо своєї осі. Сидить тривалий час, добре утримує рівновагу. Самостійно встає, якщо притримувати за руки. Варто на всій ступні, активно піднімає одну ногу.

Кінець 10-го місяця Повзає на четвереньках вперед і назад (задкуючи). Розгойдується, стоячи на четвереньках. Сидить з прямою спиною, ноги витягнуті. Добре сидить на стільці. Тримаючись за меблі або прути манежу, підтягується вгору, щоб встати. Варто, якщо може міцно триматися. Робить перші відчутні руху на місці і в сторону.

Кінець 11-го місяця Активно повзає на четвереньках, Добре сидить. Ходить боком, тримаючись за прути манежу і меблі. Йде вперед, коли йому подають обидві руки.

Кінець 12-го місяця Впевнено сидить. Йде вперед, підтримуваний за одну руку. Починає самостійно ходити.

Відхилення від норми у розвитку рухових умінь

Кінець 1-го місяця. У вертикальному положенні не може на мить утримати голову;

Кінець 2-го місяця. Не може підняти головку на 5 см від поверхні і утримати її. Робить несиметричні руху ручками і ніжками;

Кінець 3-го місяця. Лежачи на животі, не може утримати голівку протягом 1 хвилини, в вертикальному положенні - в перебігу півхвилини;

Кінець 4-го місяця. Лежачи на животі, не може підняти тулуб, спираючись на передпліччя. Коли піднімають за пальці з положення лежачи на спині, головка відхиляється назад. Коли підтримують у вертикальному положенні по мишки, не намагається спертися на кінчики ніг;

Кінець 5-го місяця. Самостійно погано перевертається з животика на спинку. Невпевнено тримає голівку, особливо в той момент, коли його піднімають за руки з положення лежачи на спині;

Кінець 6-го місяця. Лежачи на животі, не може дотягнутися до іграшки. Коли притримують в вертикальному положенні під пахвами, не «пританцьовує";

Кінець 7-го місяця. Коли підтримують за руки, не намагається сісти;

Кінець 8-го місяця. Не вміє повзати назад. Не може стояти при підтримці за руки навіть короткий час;

Кінець 9-го місяця. Лежачи на животі, не може повернутися навколо своєї осі і поповзти вперед. У положенні сидячи погано утримує рівновагу і не може повернутися навколо своєї осі;

Кінець 10-го місяця. Не вміє повзати рачки, сидіти з витягнутими ногами, пересуватися, тримаючись за опору;
Кінець 11-го місяця. Не може зробити кілька кроків, тримаючись за руки дорослого;

Кінець 12-го місяця. Якщо не спирається на руки, сидить невпевнено. Чи не намагається вставати, тримаючись за опору. Чи не ходить за допомогою дорослого.