Домашній гурток: 3D-малювання
Сергій Пархоменко - психолог-консультант, бізнес-тренер і батько хлопчика Микити. «Хочеш, щоб щось було зроблено добре, зроби це сам!» - вирішив він і організував для свого сина-дошкільника і декількох його друзів невеликий домашній гурток. Математика, логіка, фізика, а заодно і розвиток мови, моторики, трохи малювання ... Описи своїх занятті і свій погляд, яким має бути навчання дітей, він публікує в Живому журналі. Ми пропонуємо окремі фрагменти щоденника «Домашнього гуртка ім. Пархоменко » .
Як навчитися малювати об'ємні фігури і співвідносити параметри реальних і намальованих фігур і предметів? Звичайно, граючи. Ось кілька ігор-занять з проекціями для дітей.
Зубочистки, нут і ілюзії 3D
Отже, беремо зубочистки і горох нут (попередньо замочений на 4-5 годин у холодній воді), проводимо ретельний і переконливий інструктаж з безпеки (зубочистки-то гострі), показуємо, як можна щось зібрати з нуту і зубочисток, а потім надаємо дітям повну свободу.
А поки вони з ентузіазмом взялися за справу, готуємо другу фазу. ставимо екран тіньового театру (Рамку, в якій натягнута калька або світла тканина без малюнка) і світло.
Коли роботи готові, а екран встановлений - ставимо за нього вийшли конструкції і отримуємо прекрасні проекції об'ємних тіл на площину! Фігури можна повертати, знаходити вдалі ракурси, а потім обводити на аркушах паперу.
Ось так можна створювати початкові уявлення про проекціях фігур на площину і про кресленнях.
Фігури можуть бути абсолютно різними. Проекції фігур можна робити в декількох ракурсах.
Продовжити цю практику малювання проекцій об'ємних фігур на площину можна малюванням 3d-куба.
Знову з зубочисток і пластиліну або нуту робиться куб (або інша фігура) і розташовується під спрямованим джерелом світла. Виходить тінь - ми її обводимо або просто відзначаємо положення вершин, а з'єднати їх можна і потім.
Фігуру можна робити «прозорою» або «непрозорою», можна, додавши елементів, намалювати, наприклад, будиночок з дверима і вікном ...
І потім можна сфотографувати результат! Причому фотографувати треба з тієї точки, де було джерело світла.
Головоломки з кубами
Об'ємні куби можуть стати основою для незвичайних головоломок.
Необхідно заздалегідь зробити бланки для створення і розгадування головоломок. Завантажити їх можна тут .
Один гравець розфарбовує або розгортки, або малюнки з кубами, а другий, відповідно, повинен відповідно до цього перенести забарвлення на другу половину (якщо загадати розгортка - розфарбувати відповідно до цього куби, а якщо розфарбовані куби - перенести їх забарвлення на розгортку).
Фішка завдання в тому, що, після виконання, розгортку можна швидко і зручно вирізати, склеїти і звірити «в натурі» з малюнком куба.
Важливий момент: у кожної сторони в центрі стоїть значок з умовним позначенням - ці значки повинні збігатися на малюнку куба і на розгортці!
3D-рука
Ну і нарешті, зобразити на папері в 3D можна не тільки геометричні фігури, але і, наприклад, руку. Для цього знадобиться папір, лінійка і фломастери.
Обводимо руку простим олівцем і починаємо розфарбовувати.
В процесі діти тренують масу корисних умінь і навичок: окомір, використання лінійки, креслення прямих заданої довжини, дрібну моторику і точність, малювання однакових закорючек, новий образотворчий прийом тощо. Якщо перевести все це в еквівалент прописів - то це десь дводенна норма для першого класу. А тут вона виконується за 20 хвилин з ентузіазмом і радістю. І здивував хлопців результатом!
Можна обвести все, що завгодно, а потім «от3D-шити» (наприклад, деталі від конструктора).
Як навчитися малювати об'ємні фігури і співвідносити параметри реальних і намальованих фігур і предметів?